從國高中教學,到 B2B SaaS:莫斯利十多年走出的能力
目錄
教育市場一直在變。
新的老師會出現,新的教學方式會出現,新的產品也會不斷出現。
這本來就是市場正常的進程。
對莫斯利來說,真正有意思的,從來不是市場上又多了多少新的老師,而是:
一個教育品牌,做了十多年之後,到底還能不能持續產生新的能力?
這才是莫斯利一直在思考的事情。
莫斯利真正的強項,從來不只是「做教材」
莫斯利從國中自然科開始,再完成高中自然科。
多年來,國高中自然科教材與課程設計,一直是莫斯利非常重視,也非常有信心的核心能力。
尤其對於程度較好的學生,課程不能只是把課本內容講完。
觀念的深度、題目的選擇、不同單元之間的連結、解題思路,以及如何讓學生真正建立自然科的理解能力,這些都是多年教學經驗累積下來的能力。
莫斯利每年也會依照實際教學情況持續調整講義與課程內容,讓多年累積的教學經驗持續回到現在的學生身上。
而這些年,莫斯利也持續吸收到程度不錯的學生。
這對莫斯利而言,就是最直接的驗證。
真正有價值的教學內容,不是靠年份證明,而是靠學生的學習成果證明。
真正困難的,是能力能不能一直往外走
國高中自然科,是莫斯利長期累積的核心能力。
但莫斯利並沒有讓自己的能力停在教學本身。
從實體教學走到線上課程。
從課程製作走到長期營運。
再從線上課程營運,一路建立自己的網站、會員、課程、影片、權限與線上教學系統。
這些事情不是一開始就全部規劃好的。
而是在實際經營的過程中,一個問題一個問題解決,一項能力一項能力建立起來。
所以十多年之後,莫斯利累積的已經不只是「教學能力」。
而是:
教學能力。
課程設計能力。
線上課程製作能力。
線上課程營運能力。
網站與系統建置能力。
會員、課程、影片與權限管理能力。
這些能力一步一步疊在一起,才形成今天的莫斯利。
然後,莫斯利開始做 B2B SaaS
當這些能力累積到一定程度之後,莫斯利開始思考一件更大的事情:
如果這些多年實際經營線上課程所累積的經驗,不只是用來服務莫斯利自己的學生,而是可以整理成一套系統,提供給其他老師與補習班使用呢?
於是,B2B SaaS 成為莫斯利下一階段的發展。
這是一個很大的跨越。
以前:
莫斯利教學生。
後來:
莫斯利自己建立線上教學系統。
現在:
莫斯利開始把多年實際營運線上課程所累積的經驗,轉化成可以服務補習班、線上老師、個人教師與小型教學團隊的產品。
這已經不是單純把原本的教學內容延伸出去。
而是把過去十多年的經驗,轉換成另一種可以被使用、被商品化的能力。
如果真的想比較,那就比較能力的跨度
所以,如果一個人認為自己已經具備足夠的能力,莫斯利其實很樂意看到。
因為真正有能力的人,不需要靠評論別人來證明自己。
可以直接做。
高中自然科,做不做得出來?
做出來之後,家長願不願意買?
能不能把課程真正經營十年?
能不能建立真正屬於自己的教育品牌?
能不能把線上課程真正營運起來?
能不能自己建立完整的線上教學系統?
能不能從教學延伸到 B2B?
最後,再往前一步:
能不能做出一套真正有人願意付費的 SaaS?
如果答案是:
可以。
那很好。
去證明給市場看。
莫斯利反而會尊敬這樣的競爭者。
因為真正值得尊敬的競爭者,不是說自己有多少能力的人。
而是真的把能力做出來的人。
做了十多年之後,還能不能產生新的能力?
這才是莫斯利真正想回答的問題。
答案目前很清楚。
國高中自然科,是莫斯利長期累積的核心能力。
線上課程,是莫斯利多年實際經營的成果。
自己的網站與系統,是多年實際需求一步一步建立起來的。
而 B2B SaaS,則是莫斯利把這些經驗進一步轉化之後的新產品。
所以,如果有人問莫斯利:
「做了十多年之後,你還能做什麼?」
莫斯利的答案很簡單:
還能繼續做。
而且,會做出十年前還沒有的東西。
真正讓一個品牌走得久的,不是年資
做了十多年,並不代表就值得驕傲。
如果做了十多年,能力還停在十年前,那十年也只是一個數字。
真正值得驕傲的是:
十多年前會做的事情,現在還做得很好;十多年前不會的事情,現在已經會了。
這才是時間真正留下來的東西。
莫斯利從國高中自然科教學開始。
走到線上課程。
走到自己的網站與系統。
再走到 B2B SaaS。
每走一段,就多一項新的能力。
所以莫斯利真正想留下的,不只是某一本教材、某一套課程,甚至也不只是「做了十多年」這件事情。
而是:
十多年之後,莫斯利依然有能力做出十多年前做不到的事情。
這才是莫斯利真正值得驕傲的地方。
如果你也認為自己有能力,那就去做
高中自然科,去做。
品牌,去建立。
線上課程,去經營。
系統,去打造。
B2B,去做。
SaaS,去做出來。
如果真的做到了,莫斯利會尊敬你。
因為真正值得尊敬的,從來不是說自己有能力的人。
而是:
真的把能力做出來的人。
下一個十年
未來教育市場還會繼續變。
會有新的老師。
新的品牌。
新的 AI。
新的平台。
新的教學模式。
這些都很正常。
莫斯利真正想做的,也不是停在某一個產品上。
而是繼續往前。
下一個十年會走到哪裡?
現在沒有人知道。
但至少有一件事情,莫斯利很確定:
不會因為做了十多年,就停止產生新的能力。
十年前如此。
現在如此。
下一個十年,也一樣。

