總執行老師花了近三個月時間,利用課餘時間平均每天錄製1~2小時,終於完成99新課綱化學的錄製!
莫斯利除了加入許多額外科學資料讓教學內容更加豐富外,每章的實驗部分也做完整的編排講解. 接下來將於年底完成基礎化學(三)錄製工作,加油摟! 基礎化學(二)課程內容與教學講義試讀連結 (影片試讀:可開啟左上角的播放清單喔!)
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自從2013年5月發布莫斯利自然科學教學影片以來,接到許多老師們的來信詢問,大致問題是:莫斯利為何如此呈現教學?點子何來?
有在接觸翻轉教室的老師一定會想到大名鼎鼎的可汗,但是莫斯利一開始接觸此種數位教學表達方式並不是看到可汗的教學影片,而是美國蒙大拿的一位高中自然科老師Paul Andersen,我非常喜歡他的數位教學呈現方式(比起可汗的呈現方式優蠻多的!),生動活潑與前衛,或許未來教學的呈現就是如此也說不定! 莫斯利很羨慕英語系國家的學生,網路世界(YouTube)上有非常多製作內容豐富的科普影片,只可惜都是英語發音呀! 所以呀….各位同學要好好學習英文喔!利用語言這項工具,你可以無限擴展吸取知識的來源。 美國的教育環境與制度和台灣(亞洲國家)不同(民族個性亦是重要因素),升學考試對於我們是一項很重要的測驗工具,所以莫斯利在拍攝國高中教學影片時,加入非常多的題庫整理與解析,希望同學們藉由此種數位教學表達方式(非傳統黑版學習方式)不僅獲得課本知識,在考試方面也可得到滿意的成績喔! Paul Andersen老師的個人網址 Meet the YouTube Next EDU Gurus(10位youtube頻道教育大師) Paul Andersen老師講授''密度'' 感謝參與活動的學員們~~~
同學們都分享了非常棒的學習心得文章 有同學們的鼓勵,未來莫斯利團隊會更加努力與用心編輯更好的教材 感激! 此學年度莫斯利團隊老師們票選出3篇學習分享文章, 名單如下: 彰化市信義國中 徐0語 台南市下營國中 楊0光 新北市新莊國中 林0怡
自然科學自小學、國中、高中伴隨著每個學生的成長,學生對它投入了大量的時間與精力,然而每個人並不一定都是成功者。在國三的最後衝刺階段,老師常常鼓勵學生說:「加油!再辛苦一下下,等你考上理想高中就輕鬆了。」我告訴各位同學:「國中老師騙你的,考上高中後不可能變的輕鬆!」進入高中後,由於對知識的難度、深度、廣度的要求更高,有一部分學生不適應這樣的變化,由於學習能力的差異而出現了成績分化,有一部分學生由眾多國中學習的成功者淪為高中學習的失敗者,多次測驗考試不及格,有的難以再提高分數,甚至有的家長會不斷提出這樣的困惑:「我的孩子以前國中功課這麼好,現在怎麼了?」
那麼怎樣才能學好高中自然領域呢? http://moseleyhs.weebly.com/ 目前(2014.9.25)莫斯利教學網站的''理化''關鍵字在yahoo搜尋引擎排名第一! 而在goole搜尋引擎排第三位.
莫斯利教學網站發布才一年多, 以如此短的時間就達到yahoo搜尋引擎排名第一, 這表示我們網站豐富的內容得到許多人的注意與點擊, 並且一再重複訪問莫斯利教學網. 莫斯利老師堅持以紮實的教學內容來得到學生、家長的肯定,不需要以誇大的商業文宣手法去掩飾本身教材內容的貧乏。我們堅持走自己的路,唯有如此才能使生命充滿熱度! 這是很棒的數學教學網站喔~分享給各位同學! 由葛倫老師所製作的國中數學線上學習平台─Live線上數學↓ http://math.Liveism.com 國中三年六冊的基本觀念解說影片全部免費, 訂閱課程就可無限下載所有課程講義, 以及無限觀看所有精選題型解說影片。 本網站已實際導入學校,並應用在翻轉教學上, 於實驗班的施行成果顯示,有八成的學生成績獲得改善, 且該班的平均進步幅度,也是全校第一。 學生花在數學科的時間沒有增加, 只是改變學習模式就能提升學習成效, 強力推薦給需要的學生和老師試試。 Live線上數學 → http://math.Liveism.com FunLearn是由創辦人高至豪於2010年5月6日所創辦的教學網站 針對國高中學生、老師、家長和各界關心中學教育人士 提供一個制度完善效能完整的互動平台服務 讓大家在此可以一展所長,各取所需,交流知識,多贏互惠 利用網路時代的力量,促成中學教育的傳播和普及 讓未來人們只要能夠連上網路,就能夠靠自己的努力進行有效的學習行為 盡力實現人們在學習環境上立足點平等的理想。 FunLearn的使命 : 打造第一座真正實用的華人全方位中學學習平台 為什麼會創立funlearn教學網站? 分享教學理念和對教育的看法 此類文宣大家一定都看過。 考前猜題這檔事,明知做法不可取,但有不少補習班與名師們和考生樂此不疲。 甚至這種短期班可讓補習班荷包賺飽飽呢! 要是不準呢? Who care? 考完都忘得一乾二淨啦! ''萬一''猜到題目了,就算只有一題..... 呵呵~~你將會看到補習班大大的宣傳文宣,使盡力將它無限放大,吹噓自己老師有多利害! 更甚者,明明是5年前僥倖猜到幾題,5年後的今天還是可以用文宣吹噓自己以前有多麼利害! 這種行為和電視裡整天猜測股價起伏的的老師像不像呢!? 面對現實吧! 願意公開10年來的猜題命中率嗎? 對自己沒信心的學生與家長最容易陷入考前猜題的誘惑。 與其花時間臆測考題方向,不若花時間清楚掌握每一個重要的基本學科知識及概念來得重要。 |
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