 段考結束了，成績揭曉。如同任何考試一般，結果總是幾家歡樂幾家愁，但是莫斯利老師要談的不是成績好壞，而是學習心態。每個人都有惰性，總會在考後的三到五天激勵自己發憤圖強，但是隨著時間漸逝，其他的活動隨即佔據了學生的思維與時間，當自己再次把思緒拉回到功課上時，已經面臨下次考試了。如果這種情形反覆上演，學生們很容易習慣這種模式，久了之後便麻痺不仁，甚至會感覺欲振乏力。到最後信心全無了。 這次考壞了沒有關係，下一次也許仍然考不好，但最少要比前一次進步。認真切實檢討考試前的準備過程，避免下次重蹈覆轍，就能真正找出自己讀書方法的缺點，進而知道改進的方向。 如果是學習方法和態度不佳，就趕緊修正找出適合的方法； 如果這次失敗的原因是準備時間不夠，下次就提前準備； 如果是粗心失誤，下次作答時就要謹慎小心； 如果是題型演練不夠多，下次就花更多時間準備； 如果這次考不好的原因是沒有確實掌握核心觀念，就得更加努力聽講與製作重點筆記； 如果因為該背的部分丟分太多，下次就要多下工夫，確保一分不失； 只要能逐漸進步，信心就會愈來愈強，成績也就會漸入佳境。 考完後不太懂的單元課程一定要再確實搞懂與再學習。但可以慢慢來，善用莫斯利的YouTube教學頻道，每天只花10分鐘學習該主題，學習時間短較不會有倦怠感，當核心觀念徹底理解後，再把莫斯利教學講義範例與練習題好好消化，同樣的答錯的段考整理題庫也要再理解，每天只要挪出10分鐘就好，如此一星期就多了70分鐘學習與複習!(其他弱科亦同) 學習就像賽跑一樣，不怕跑得慢，只怕不想跑。能不斷朝終點衝刺的人，才會到達自己想要的目標。既然是比賽，總是會有競爭的對手來干擾你，但所有的偉大選手都知道，對比賽專注，是贏得比賽的第一要素。同樣的，對學生而言，如果第一目標是學業成績，那就保持專注吧!
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賀:北一女中李0穎 111年 政治大學財政學系 我從國中理化就開始使用莫斯利，國中的自然科也一直在我的掌控中，很喜歡莫斯利的上課方式，國中比較多動畫，讓概念更好懂，而高中則是多了實驗影片，使課本的文字敘述能更具體呈現，而這種在家自行上課的方式無疑節省了許多通勤時間，讓我可以多出更多自行運用的時間，而自然科學習的效果也沒有比去補習班補習的同學小。
面對108課綱，很多課本講義編排都和以前不同或是還來不及做更改，但莫斯利屬於分章節式教學，看目錄就可一目瞭然所有的章節，特別是在準備分科測驗時，這種主題式的學習，找自己不熟的章節讀真的幫我省了不少時間，再加上莫斯利總是提供各種題型的題目，講義的例題也都講解的很透徹，還會提點常錯的概念，讓我非常扎實地學習化學。 高二時曾經因為社團而荒廢學業，但高三後因為有了莫斯利，讓我可以在短時間重新學習高二的化學，也在學校為了趕進度而教學地比較快時，運用莫斯利補足不熟的部分，高三化學甚至考過不少次90分以上。 雖然自己最後選擇走文組，但這趟學習自然科的旅程很感謝有了莫斯利的幫助，讓我不畏懼化學，並學習的很徹底，相信這些化學概念不只能用在學科上，也很感謝莫斯利的用心，讓我們這些第一屆108課綱的孩子都能即時拿到新教材，也讓文組的同學多了一份自學的機會！ 賀:瀛海高中薛0凌 111年 清華大學電機系 升上國中後，礙於課業的難度加深，自己無法輕易應付，於是開始上網搜尋各種線上課程，無意間便發現「莫斯利」的學習網站。此後，莫斯利便陪伴我國、高中六年的學習生涯，也因此替我的自然打下扎實的基礎，讓我在題目變化多端的108課綱底下仍就能輕鬆應對，最後於學測自然取得15級分並錄取清華大學電機系。
成為莫斯利忠實粉絲的主要原因有三。第一，讀書時間彈性自由。第二，搭配影音動畫學習。第三，課程加深加廣。雖然線上課程與實體課程相比，同學無法立即性的與老師做互動，但也因此留給自己停下思考的空間。 再加上上述提到的三點，是我每年準時購買莫斯利的原因。 首先，相比外頭的補習班，莫斯利不會侷限上課時間，也不會侷限上課速度，更不會侷限上課的次數。就我的讀書習慣而言，我喜歡利用寒暑假的時間先學習新學習的課程，如此一來，學校老師在上課時便能夠快速地進入狀況，也比較不會落入有聽沒有懂的窘境。另外，當我遇到自己無法輕易理解的觀念時，我可以隨手按下暫停鍵，甚至可以重複聆聽同一個段落，絕對不會遇上跟不上的情況。 其次，不論是操作動畫或是實驗影片都能夠協助我理解及記憶課程內容。科學本該是眼見為憑，但由於種種原因，學生們能夠進入實驗室動手做的次數少之又少，這也讓自然的教學模式逐漸改變，使我們必須死記印背書上的白紙黑字。然而，莫斯利在教學時搭配影音動畫，讓抽象的知識具體化。透過影片觀察實際現象，使我更加印象深刻。 最後，莫斯利的課程內容有別一般市售的參考書或是線上課程，除了課本的內容外，還會有延伸補充的部分。在新課綱底下的感受更加明顯！改綱之後，多了學習歷程，希望學生能夠自主探索知識，但課本內容卻不斷的刪減，導致許多定理被迫直接接受，往往忽略最重要的來由。藉由莫斯利，我能夠快速補足這個漏洞，不僅如此，我可以真正理解因果關係，而非單方面的直接背誦。 與莫斯利成為好朋友，讓學習自然變有趣！謝謝這六年來的陪伴，就連我的弟弟也認識他三年了喔~今天，我一定要將他介紹給大家認識，希望各位都能和他成為好朋友！ 我們將從2022.2.1起,漲價通知
1. 國中教材 a. 單冊調漲100元 b. 1-6冊三年授權方案調漲500元 2.高中教材 單冊調漲100元 賀:中山女高施0綺 109學年度 台灣大學 農經系 國中在家自學時，爸爸一直幫我尋找適當自然科輔助教材，偶然在YouTube看到
莫斯利自然科教學網影音課程，發現教材解說清晰，更重要的是如果不懂還可 以重複觀看課程，附有大量試題及解說，又可以下載段考題庫及會考資料。教 材中含有說明影片及動畫，節省到處尋找資料的麻煩。靠著莫斯利國中自然科 教材的協助順利考上中山女高。 上了高中因為選擇第三類組，所以化學、物理、生物都是極為重要的科目。 因為從國中開始就習慣觀看莫斯利教學課程，所以從高一開始就開始觀看化學 、生物教材，如果遇到比較困難的內容，可以反覆觀看教學影片，又有大量的 題庫可以練習，適合當成上課預習的教材。圖表化教學方便學習記憶，上課中 沒有不必要的閒聊，節省上課時間也可以免除不必要的干擾，讓學習無所不在 和隨選隨用。 認同莫斯利的教育理念：“把每個孩子帶上來”藉著這套教材的幫助，不管在 窮鄉僻壤，教育資源缺乏的地方，都可以相同得到高品質的教導，讓社經條件 較為不利的同學，也可以藉著同等受教機會，考上理想大學。 使用莫斯利教材已經6年，今年順利考上台大，藉著此篇使用心得和學弟妹分享 ，希望更多學弟妹使用此教材提升理科能力，都能考上理想大學。 賀:實驗中學郭0童 108學年度 台灣大學 國企系 國一初識莫斯利，一路至高中畢業，也已過了六年。國中三年我靠著莫斯利的教材有系統、有邏輯地建立了對於自然科的知識基礎與喜愛，當時滿滿的感謝已於順利考上實驗中學的A++心得文中紀錄，如今三年又過去了，很高興能又於此再次敘說莫斯利帶給我的種種。  我從小就知道自己是文組傾向的學生，最初訂購至多也只是為了應付學校課業。但國中三年的莫斯利學習讓我清楚，只要透過良好的引導教學，每一門知識都有其魅力之處。很喜歡莫斯利的一點即是，它並不透過譁眾取寵的手法來吸引學生的關注與興趣，而是透過簡潔、明瞭而有條理的講述，帶領學生走一條合理的路，用合理的角度與眼光去認識一門嶄新的學識。這的確會讓我喜歡上，因為所走的一切都很踏實。
高中文理分流，自己和物化生的距離著實越漸遙遠。有了國中建立的興趣基礎，高中的一類自然處理起來，少了一些無趣與距離感，卻因為文組較有限的教學範圍，多少令我覺得可惜。萌生的是在考試範圍之外，還想向莫斯利學習的心態。其實高一後我就已決定學測只會報考國英數社四科，但整個高中三年，我都依然使用著莫斯利的教材，跟著很熟悉的教學方式繼續增進自己於這方面的知識。畢業之際，我的自然科排名也都維持在全校前10%上下。 若說國中因為莫斯利，我得以建立正確的知識以輕鬆應付學校課業，高中與莫斯利的則讓我感受到，對於一種知識想要更加了解，而恰好有一個清晰學習管道的幸運。在學校教學資源之外，我們還需要獲得的，總還有很多。喜歡莫斯利的初衷，為了讓更多的孩子能得到提升，為了將教學資源交付到所有有心的孩子手中。想說的是，很高興也很感恩，因為你們的努力，我收到了，以適合我的方式，收藏了很多一類的孩子可能收不到的，對於自然科的理解與喜愛。希望你們能持續將知識推廣給更多需要的人，一路以來，非常感恩！  國中教育會考結束後，有些家長與學生會考慮是否要報考資優班呢?
心想不如讓孩子試一試也好，但是該如何準備與考試方向? 要去補習班補專門應付資優班考試的短期填鴨班? 還是順其自然去應考即可? ~學生必需要認清自己是否適合進入資優班~ 1.讀書被動者不適合。 在國中階段還要老師父母逼著唸書的學生，絕對不適合。 2.沒有一定的天賦恐怕也勉強不來的。 辛苦念書擠入心中理想的高中後，但為了要進入資優班，還必須打敗同校菁英,可謂「窄門中的窄門」，因此除了自身努力之外，還需要有一定的天賦。 3.抗壓性、積極性與人格特質。 除了功課壓力之外，同儕的競爭也相當激烈，若是為了符合父母的期望而勉強進入就讀，恐怕不符期待。 ~高中數理資優班報考~ 報名時間:每年7月，新生報到後可報名該校資優班 考試科目:包含數學性向測驗、自然性向測驗。(考科以各校簡章為主) 考試時間:每年7月下旬 應試資格:各校高一新生，競爭對手是同校的高一新生 錄取率:各校不一,約5%~15% ~如何準備~ 1.不建議仿間補習班補專門應付資優班考試的短期填鴨班。 念書沒有捷徑，請按部就班扎實學習，填鴨硬塞式的學習只會讓課程的核心觀念七零八落，白白浪費時間，開學後還是要重讀，打掉重練! 2.自然科考試範圍為高中3年課程 一般涵蓋高中物理、高中化學、高中生物(有些還考地球科學)，如果您從國中在開始研讀高中課程，也有報考科學班，那麼從5月底到7月底有2個月時間來準備資優班考試，時間算是足夠。 但如果您在國中階段從來沒有學習高中自然課程，要利用2個月時間念完高中3年所有課程.......不可能的任務，除非您智商超高，有著超人理解力(早就跳級了)。 那我就是想報考怎麼辦? 強列建議利用2個月時間，很努力的把以下準備完成即可 物理:高一必修物理之莫斯利高中教材的單元課程內容精析與精選範例 化學:高一必修化學之莫斯利高中教材的單元課程內容精析與精選範例 生物:高一必修生物 您應該會問，那高二與高三的課程怎麼辦? 莫斯利老師認為就暫時略過吧! 念不完的，與其不扎實的填鴨學習，倒不如把這寶貴的60天用來徹底且扎實的研讀高一物理化學生物，如此高一時就可以自修高二課程了，才不會浪費那60天的時間! 以上建議是近20年來的教學與輔導學生經驗。 很多學生唸書，總是在找捷徑、總是在找投機取巧的方法，花了大量的時間在找一種速成的讀書方法，到頭來，耗盡所有的時間，仍然一無所獲! 1.最後寄送教材日期為:2020年1月20日(一)
2.客服與解惑將於2020年1月21日(二)～2020年2月1日(六)暫停服務，不便之處敬請見諒。 3.期間內若有任何問題將於2020年2月2日起以優先順序回覆。 一直以來有不少家長詢問如何判斷內容有深度與真正有教學能力的國中自學輔助教材, 避免遇到''花拳繡腿''的補教老師.
我們簡答如下: 1.有建立專屬的教學網站嗎? 有註冊官方網域? (對客戶負責) 2.仔細試讀講義編輯方式與影音教材試聽, 各種題型編輯的廣度與深度,適合甚麼程度的學生. 3.只有一人老師還是有教師團隊協同製作教材? 4.國高中課程深度難度差異極大,可以評量該補教老師的教學能力,該補教老師只會教授國中課程? 還是同時教授國中 高中課程, 且以高中教學為主? 有辦法應付資優學生嗎? 5.有提供附有大考成績的真實榜單嗎? 還是只有捏造的學習心得? 6.頻繁自誇自己如算命仙般的猜題命中率? 7.最重要的一點,詳閱程度好的學員之教材使用心得, 最好包含國高中學員,這種學霸級小孩的使用心得可以用來辨別數位輔助教材的優劣,但前提是....不是業者有心捏造的學習心得. 分享給大家  第一次段考代表了什麼？
也許顯示了某些學生能夠快速的適應國中(或高中)生活，而有些人還未找到自己的讀書步調。無論第一次段考的成績如何，重要的是學生要從考試中慢慢找出自己的讀書方式，調整自己的步伐。 第一次段考獲得理想成績，莫斯利老師要恭喜你，持續保持下去! 而成績不理想的同學，那種衝擊想必是非常的大。學習表現落後者，一定要想辦法改善狀況，從氣餒的情緒中振作起來思考解決方法。 莫斯利老師要特別提醒各位家長與同學不要有補習的迷思。最重要的是要把觀念搞懂、投入心血、時間做題目、練習更多題型，否則花大錢買安心，並不會提升課業的成績，還是很浪費時間的。 |
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